本日、算数科の授業研究を行いました。

算数科「形をしらべよう」の学習で、身の回りにある交通標識やピザが三角形なのか四角形なのかを考えることで、三角形と四角形の定義を確認して仲間わけすることができました。授業の最後には、三角形や四角形のどちらでもない形について定義から理由を説明できるようになりました。

２年生は、学習規律の向上とともに学習意欲も向上しています。これからの伸びがとても楽しみです。

明日は、ＪＡそうまさんの協力でミニトマトの定植を行います。