算数では、１００より大きい数の学習をしています。今日はその学習を生かして、ペットボトルのふたの数を数えてみました。どうやって数えたらいいかな？いろいろ考えながらペアで取り組みました。あるペアは「１０のまとまりを作ったらいい」ということに気づいて、床に並べていました。それを周りの子どもたちも見て感心していました。