思考力タイムでは「高積み」に挑戦しました。
どのようにすれば高く詰めるのか、
ブロックの形や特徴を考え集中して取り組みました。

算数科では「がい数」の学習をしています。
本日は以上、以下、未満の意味を学びました。
日用品にも使用されていることに気付くとともに、
使用されている意味まで理解することができました。

体育科では「持久走」に取り組んでいます。
本日も自分の体力と相談しながらペースを考えて走りました。
練習が進むにつれて走るペースが安定してきており
自分の体力を知りながら、更なる記録更新を目指し取り組んでいきます。